這節課是內容相對來說比較簡單，就是句型When is your birthday ?和When is your mother’s birthday ?重點是讓學生在運用句型的過程中能夠更好的練習序數詞的用法。所以這節課的重點也是通過大量的對話鞏固本單元的重點。
另外，本科涉及到的生日的話題與實際生活關聯密切，所以在開始上課之初，我通過詢問孩子你知道父母的生日嗎？來引入課程的學習。在了解了Mike 和 chenjie 的對話內容并且熟練朗讀后，我讓孩子們在小組之間根據實際情況創編對話，加強句型地操練的同時，也提升了情感。讓孩子們知道不光要記得自己的生日，還要記得家人的生日。并且為家人做些什么。
值得一提的是，課堂上孩子們在對話練習時，學生并沒有全部都掌握，關于月份和日期的讀法練得多，孩子們讀得還不錯，但是單獨一個數字的英文卻不一定認識。這跟一節課的練習少和老師上課側重點的不同也有關系，所以接下來還需要花時間在多多操練數字的讀法，和寫法。還有就是課堂上出現的學生問題也應該能夠及時的反饋并解決不應該孩子告狀了都沒發現。
另外，關于課堂用語和口語也亟待提高，要求自己平時上課盡量做到全英教學，這樣不僅提高了自己的口語能力，也訓練了學生的聽力。不能抱著臨時抱佛腳的心態，課堂抓瞎。
