河 南 省 教 育 廳關于開展2020年“一師一優課一課一名師”活動的通知
教基〔2020〕377號
各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局，廳直屬中小學校：
為深入貫徹《教育部教育信息化2.0行動計劃》《河南省教育廳等八部門關于加快推進“互聯網+教育”的實施意見》，推進線上線下教育有效銜接，助力教育公平發展和質量提升，按照《2020年全省教育系統網絡安全和信息化工作要點》部署安排，省教育廳定于今年9月起，在全省中小學開展2020年“一師一優課、一課一名師”（以下簡稱“一師一課”）活動?，F將活動方案印發給你們，請認真貫徹執行。
附件：1.河南省2020年“一師一優課、一課一名師”活動實施方案
2.河南省“一師一優課、一課一名師”活動推優指標分配表
3.“一師一優課、一課一名師”活動優質課評價標準
4.“一師一優課、一課一名師”活動優質課評選推薦匯總表
5.“一師一優課、一課一名師”活動聯系表
2020年9月23日
河南省教育廳辦公室 主動公開 2020年9月23日印發
附件1河南省2020年“一師一優課、一課一名師”活動實施方案
一、活動目標
充分調動廣大中小學教師應用信息技術的積極性、主動性和創造性，展示我省中小學教師應用信息技術素養，組織引導教師在國家教育資源公共服務平臺（以下簡稱國家平臺）曬課，供廣大教師學習借鑒。
二、活動范圍
全省所有具備網絡和多媒體教學條件的中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學、普通高中）各年級、各學科教師，均可自愿參加。
三、活動內容
（一）組織網上曬課
我省“一師一課”活動通過河南省基礎教育資源公共服務平臺(www.hner.cn)設立的專題頁面，進行實名制網上曬課。參加過往屆活動的教師可在原注冊平臺使用原賬號和密碼，登陸后進行曬課。
1.曬課范圍
曬課教材的版本為經教育部審定的中小學教材,以省教育廳印發的2020年中小學教學用書目錄為準。
綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審，小學和初中信息技術學科納入綜合實踐課程范疇。心理健康教育、安全教育和家庭教育等以主題分類方式進行曬課和評審。
2.曬課內容
教師所提交的網上曬課內容應包括：一堂利用信息技術開展課堂教學的完整教學設計（擬省優課例征集的為必選）、課堂實錄（擬省優課例征集的為必選）、所用課件及相關資源（自選）等。課堂實錄（指教學過程視頻）應展現課堂教學的完整過程（時長原則上為30-40分鐘），畫面清晰。課堂實錄片頭不超過5秒，應包括課程名稱、年級、冊次、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄視頻使用mp4格式，幅面要求達到720*576以上，視頻碼流為0.5-1Mpbs，視頻大小不超過500M。
曬課內容須符合現行課程標準，體現信息技術與學科性質和特點的融合，注重展現利用信息技術創新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題。
除外語課程外，其他課程曬課應使用國家通用語言文字。教師所提交的曬課內容須為本人近一年教學實踐成果，引用資料須注明出處和原作者。不得冒名頂替、弄虛作假，杜絕抄襲剽竊，一經發現，除取消此次參加活動資格外，5年內不得參與推優評優。
3.上傳時間
2020年10月10日-11月22日
（二）推薦遴選優課
受疫情影響，本年度活動省評將采取指標分配方式組織，指標分配依據各地近三年活動開展情況及曬課質量綜合考量，具體分配指標（見附件2）。各地要在網上曬課的基礎上，逐級開展評審推薦，推薦參加省評的課例應認真執行《河南省“一師一優課、一課一名師”活動優質課評價標準》（見附件3）。
各地應按照所分配指標數量在2020年12月6日24時前完成網上推優，并填寫《“一師一優課、一課一名師”活動優質課評選推薦匯總表》（見附件4）發送至省活動辦電子郵箱。各地要樹立質量第一的思想，嚴格把關，優中選優，使所推薦優課具有典型和示范意義。要把好政治方向，堅持思想性、科學性和適宜性相統一。要嚴格推薦程序，堅持公開透明，確保公平公正，同時向反映抗“疫”成果和做法的課例傾斜。
每個省轄市、省直管縣（市）原則上同一年級同一學科同一版本同一堂課推薦1個優課課例，同一名教師只能推薦1堂優課參加省評（曬課數量不限）。
省教育廳將在各地完成推優后，組織相關學科專家對各地推薦的優課進行網上評審，按比例評選出省一、二、三等獎。為保證春季學期新冠肺炎疫情延期開學期間“停課不停學、不停教”，省教育廳統一組織的“名校同步課堂”課例納入省評范圍參與評獎，不占各地推優分配指標數。市、縣兩級優質課評選數量或比例，原則上不超過上一年度，嚴禁濫評優、亂發證。
四、保障條件
（一）加強組織。受疫情影響，本年度“一師一課”活動曬課時間較短，市、縣兩級教育行政部門要加強統籌協調，嚴密組織，快速行動，充分調動電教、教研等相關部門，根據中小學教師信息技術應用能力提升工程有關要求，圍繞廣大教師的實際需求，細化完善相關制度，確保工作有效實施。
（二）落實經費。各級教育行政部門負責落實開展工作所需經費（包括培訓、活動指導、錄課、評審等），為“一師一課”活動順利開展提供必要條件。
（三）強化指導。各地要引導中原名師、省市名師、骨干教師及其培育對象、各級名師工作室主持人和主要成員、部省學科專家團隊工作室人員積極參加曬課，發揮名師的示范引領和輻射帶動作用。各級教研部門要為教師利用信息技術和數字教育資源轉變教育教學方式方法提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練信息技術與課堂教學深度融合的優秀案例和創新模式，指導教師制作課例。各地要積極利用疫情期間積累下的經驗，廣泛開展線上活動培訓，指導教師研課磨課,切實提高曬課、優課質量，豐富活動內涵。
（四）激勵措施。參加“一師一課”活動是教師再學習的過程，凡參與曬課的教師可認定獲得省中小學教師信息技術應用能力提升工程（2018—2021年）教育培訓10學時；獲得省級優課可認定完成上述工程教育培訓50學時。評定為省級優課的，頒發河南省教育廳優質課證書。對獲得省級優課的教師，各地及學校應給予適當獎勵。
五、應用推廣
各地要深入開展資源應用和推廣，加大線上線下培訓力度，選擇優課和優秀案例納入本地區教師培訓資源，同時開展精品優課展示，將優課觀摩作為重要內容，為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示范，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用,促進教師專業發展。鼓勵師范院校利用優課開展案例教學。
六、組織實施
“一師一課”活動由省教育廳基礎教育處、省電化教育館和省基礎教育教學研究室共同組織實施。省“一師一課”活動辦公室設在省電化教育館。
各地要制訂具體活動方案，精心組織，加強宣傳。要進一步健全工作機制，堅持教育行政部門牽頭，充分發揮電教、教研等部門的作用，形成工作合力。要完善支持和激勵政策，調動廣大教師參與的積極性。堅持自愿參與原則，認真細致地做好各項工作，確保錄課、曬課、評課不影響正常教學秩序。
各省轄市、省直管縣（市）活動聯系表電子版（見附件5）請于2020年10月10日前發送至省“一師一課”活動辦公室郵箱：hns1s1khd@163.com。
六、活動聯系
省教育廳基礎教育處：楊紅星 0371-69691881
省電化教育館：蘇 晨 0371—66329808
省基礎教育教學研究室：董 琦 0371—62005220
省級管理員：江蘭廷 0371—66329808
國家平臺“一師一課”活動客服
聯系電話：4008980910 QQ客服：4008980910
附件2 河南省“一師一優課、一課一名師”活動推優指標分配表
|
序號 |
地 區 |
分配名額（堂） |
|
1 |
鄭州市 |
319 |
|
2 |
開封市 |
45 |
|
3 |
洛陽市 |
360 |
|
4 |
平頂山市 |
136 |
|
5 |
安陽市 |
90 |
|
6 |
鶴壁市 |
70 |
|
7 |
新鄉市 |
100 |
|
8 |
焦作市 |
90 |
|
9 |
濮陽市 |
85 |
|
10 |
許昌市 |
80 |
|
11 |
漯河市 |
20 |
|
12 |
三門峽市 |
48 |
|
13 |
南陽市 |
87 |
|
14 |
商丘市 |
65 |
|
15 |
信陽市 |
90 |
|
16 |
周口市 |
120 |
|
17 |
駐馬店市 |
55 |
|
18 |
濟源市 |
20 |
|
19 |
鞏義市 |
16 |
|
20 |
蘭考縣 |
12 |
|
21 |
汝州市 |
10 |
|
22 |
滑縣 |
10 |
|
23 |
長垣市 |
10 |
|
24 |
鄧州市 |
10 |
|
25 |
永城市 |
10 |
|
26 |
固始縣 |
10 |
|
27 |
鹿邑縣 |
10 |
|
28 |
新蔡縣 |
10 |
|
29 |
省直學校 |
12 |
|
合 計 |
2000 |
|
附件3 “一師一優課、一課一名師”活動優質課評價標準
|
一級指標 |
二級指標 |
指標描述 |
權重 |
分值 |
|||
|
優秀 |
良好 |
一般 |
差 |
||||
|
教學設計 |
教學設計 科學完整 |
落實立德樹人根本任務,培育與踐行社會主義核心價值觀。教學目標符合課程標準要求，明確、可檢測，能體現學科核心素養的基本導向；教學內容與學情分析準確，能把握重難點；教學活動環節清晰，學生主體參與度高；教學評價設計合理。體現信息技術深度融合與創新應用。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
教學實施 |
教學過程 緊湊流暢 |
教學環節完整，課堂容量適當，時間分配合理，教學過程流暢。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
教師專業 素養較高 |
教學能體現教師較高的學科素養；教學組織形式和方法、策略有效；注重教學生成，反饋和評價及時恰當。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
|
學生主體地位充分體現 |
教學面向全體，尊重學生差異，注重學生學習思維、習慣、方法的培養，能調動不同層次的學生積極參與。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
|
信息技術 融合有效 |
熟練運用信息技術，合理選擇、整合和應用數字教育資源，支持學生學習、師生互動和評價反饋，提升教學實效。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
|
新技術方法應用創新 |
積極探索基于新技術和資源平臺的網絡化、個性化、開放性的學習方式，在培養學生信息素養、發展高階思維能力和真實情境下問題解決能力等方面具有一定特色。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
|
教學效果 |
課堂學習 氛圍濃厚 |
課堂氣氛活躍融洽，學生學習積極主動，在學習活動中獲得良好體驗。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
教學目標 有效達成 |
全體學生都能達到教學目標的基本要求，不同層次的學生都有收獲。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
|
學生核心素養充分發展 |
提升學生學科核心素養，促進學生在學科思維、創新意識、實踐能力等方面的發展。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
|
|
技術規范 |
資源內容 提交規范 |
曬課信息完整、文字規范；視頻拍攝內容完整，畫面、聲音清晰，聲畫同步，充分展現師生教學活動。 |
10 |
9-10 |
7-8 |
5-6 |
0-4 |
附件4“一師一優課、一課一名師”活動優質課評選推薦匯總表
推薦單位： 〔省轄市、直管縣（市）〕 填表時間：2020年12月 日
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序號 |
學段學科 |
版本 |
年級 |
冊次 |
節點名 |
教師姓名 |
省轄市、直管縣（市） |
工作單位 |
推優ID |
|
【說明】1.本表格所填寫內容信息為活動管理員后臺“導出曬課列表”所獲數據。 2.本表應以省轄市、省直管縣（市）為單位填報，格式為EXCEL。 |
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填報人： 領導審核：
附件5“一師一優課、一課一名師”活動聯系表
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省轄市（直管縣） |
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|
負責部門、組成部門名稱 |
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行政部門 |
姓名 |
性別 |
所在單位/科室 |
職務 |
辦公電話 |
手機號碼 |
郵箱 |
|
負責人 |
|||||||
|
聯系人 |
|||||||
|
組織部門 |
姓名 |
性別 |
所在單位/科室 |
職務 |
辦公電話 |
手機號碼 |
郵箱 |
|
負責人 |
|||||||
|
聯系人 |
|||||||
|
管理員 |
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注：請于2020年10月10日前發送至：hns1s1khd@163.com
